{"id":370,"date":"2021-06-26T09:00:55","date_gmt":"2021-06-26T12:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/inovarconecta.com.br\/site\/?p=370"},"modified":"2022-12-25T21:28:39","modified_gmt":"2022-12-26T00:28:39","slug":"pesquisa-aplicada-caracteristicas-e-objetivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inovarconecta.com.br\/digital\/pesquisa-aplicada-caracteristicas-e-objetivos\/","title":{"rendered":"Pesquisa Aplicada – caracter\u00edsticas e objetivos"},"content":{"rendered":"\r\n

Pesquisas de natureza aplicada<\/strong> muitas vezes n\u00e3o s\u00e3o bem compreendidas por estudantes. \u00c9 comum que, para “enriquecer” a proposta de pesquisa, muitos objetivos sejam anunciados, o que tende a inviabilizar a pesquisa. Em post futura, tratarei de objetivos de pesquisa<\/strong>. No entanto, a maior dificuldade para o iniciante \u00e9 identificar a metodologia de pesquisa<\/strong> adequada para a coleta de dados.\u00a0\u00c9 preciso\u00a0ter sempre em mente que a metodologia possibilita coletar dados que possibilitar\u00e3o atingir o seu objetivo\u00a0e\u00a0“identificar” respostas para as perguntas de\u00a0pesquisa<\/strong>.\u00a0 Conv\u00e9m mencionar que \u00e9 comum\u00a0a confuns\u00e3o entre inquieta\u00e7\u00f5es e questionamentos amplos com perguntas de pesquisa. Isto tamb\u00e9m, merece,\u00a0discuss\u00e3o em outro\u00a0post.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Afinal, o que \u00e9 uma pesquisa aplicada<\/strong>? \u00a0\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

VILA\u00c7A, M. L. C.\u00a0 Pesquisa e Ensino: Considera\u00e7\u00f5es e Reflex\u00f5es Revista E-scrita. Volume 1. N\u00famero 2. Maio-Agosto de 2010.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

LEIA O ARTIGO\u00a0–<\/a><\/strong> DISPON\u00cdVEL PARA LEITURA<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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De acordo com Barros e Lehfeld (2000, p. 78), a pesquisa aplicada tem como motiva\u00e7\u00e3o a necessidade de produzir conhecimento para aplica\u00e7\u00e3o de seus resultados, com o objetivo de \u201ccontribuir para fins pr\u00e1ticos, visando \u00e0 solu\u00e7\u00e3o mais ou menos imediata do problema encontrado na realidade\u201d. \u00a0Appolin\u00e1rio (2004, p. 152) salienta que pesquisas aplicadas t\u00eam o objetivo de \u201cresolver problemas ou necessidades concretas e imediatas.\u201d<\/p>\r\n

As pesquisas aplicadas dependem de dados que podem ser coletados de formas diferenciadas, tais como pesquisas em laborat\u00f3rios, pesquisa de campo, entrevistas, grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e \/ ou v\u00eddeo, di\u00e1rios, question\u00e1rios, formul\u00e1rios, an\u00e1lise de documentos etc (NUNAN, 1997; MICHEL, 2005; OLIVEIRA, 2007). Ao contr\u00e1rio da pesquisa te\u00f3rica, investiga\u00e7\u00f5es de natureza aplicada apresentam complexidades metodol\u00f3gicas e \u00e9ticas muito mais complexas. Devido a estas quest\u00f5es, as pr\u00e1ticas de pesquisas aplicadas est\u00e3o mais frequentemente associadas ao ensino superior e \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n

Na maioria dos casos, as pesquisas aplicadas exigem e partem de estudos te\u00f3ricos. Na Academia poucos s\u00e3o os casos de pesquisas de campo que n\u00e3o estejam fundamentadas ou discutidas com base na literatura existente. A teoria n\u00e3o deve, portanto, ser considerada como aspecto restrito \u00e0s pesquisas bibliogr\u00e1ficas. Na sua estrutura\u00e7\u00e3o mais comum, uma pesquisa aplicada apresenta: a) fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica; b) metodologia de pesquisa; c) An\u00e1lise e discuss\u00e3o dos dados.\u00a0 Neste caso, a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica serve, entre outras possibilidades, de referencial para a an\u00e1lise dos dados, dados estes que foram coletados por meio de uma metodologia compat\u00edvel com os objetivos de pesquisa e as caracter\u00edsticas do objeto de estudo e do contexto de investiga\u00e7\u00e3o (NUNAN, 1997).<\/p>\r\n

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