{"id":446,"date":"2021-06-26T09:00:37","date_gmt":"2021-06-26T12:00:37","guid":{"rendered":"https:\/\/inovarconecta.com.br\/site\/?p=446"},"modified":"2022-12-26T06:53:19","modified_gmt":"2022-12-26T09:53:19","slug":"pesquisa-e-ensino-consideracoes-e-reflexoes-artigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inovarconecta.com.br\/digital\/pesquisa-e-ensino-consideracoes-e-reflexoes-artigo\/","title":{"rendered":"Pesquisa e Ensino: Considera\u00e7\u00f5es e Reflex\u00f5es – Artigo"},"content":{"rendered":"\r\n

O que \u00e9 pesquisa?\u00a0Quais os objetivos de\u00a0pesquisas? O que \u00e9 um problema de pesquisa? Professor pode pesquisar? Para que pesquisar?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Artigo publicado:<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

VILA\u00c7A, M. L. C.\u00a0 Pesquisa e Ensino: Considera\u00e7\u00f5es e Reflex\u00f5es Revista E-scrita. Volume 1. N\u00famero 2. Maio-Agosto de 2010.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

LEIA O ARTIGO<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Resumo<\/h4>\r\n\r\n\r\n\r\n

Este artigo discute a intera\u00e7\u00e3o entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em quest\u00f5es frequentes de estudantes sobre o estudo e a pr\u00e1tica de pesquisa. O foco est\u00e1 nas \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o e Lingu\u00edstica Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ci\u00eancias Sociais, Educa\u00e7\u00e3o e Letras. O que \u00e9 pesquisa? Por que devemos pesquisar? O que \u00e9 um problema de pesquisa? Estas s\u00e3o algumas das quest\u00f5es que este artigo considera. Este trabalho n\u00e3o se prop\u00f5e a oferecer respostas para tais questionamentos, mas estimular a reflex\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da pesquisa para o desenvolvimento da pr\u00e1tica educacional.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Este artigo apresenta considera\u00e7\u00f5es sobre a pr\u00e1tica de pesquisa e a sua rela\u00e7\u00e3o com o ensino. \u00c9 poss\u00edvel afirmar que este trabalho busca inspira\u00e7\u00e3o na interdisciplinaridade por dois aspectos. Primeiramente, o referencial te\u00f3rico que d\u00e1 suporte \u00e0s discuss\u00f5es tem origem em diferentes campos do saber, especialmente nas Ci\u00eancias Humanas e Sociais. Em segundo lugar, ainda em estreita rela\u00e7\u00e3o com o aspecto anterior, o foco das discuss\u00f5es est\u00e1 em duas \u00e1reas de naturezas interdisciplinares: Educa\u00e7\u00e3o e Letras.\u00a0 Isto, no entanto, n\u00e3o significa que as reflex\u00f5es aqui n\u00e3o possam contribuir para outras \u00e1reas de estudo, uma vez que a atividade de pesquisa n\u00e3o se restringe a esta ou aquela \u00e1rea. A op\u00e7\u00e3o pelo foco se deve ao objetivo central deste trabalho: refletir sobre a intera\u00e7\u00e3o entre pesquisa e ensino.<\/p>\r\n

A motiva\u00e7\u00e3o para este trabalho surgiu de algumas perguntas frequentes de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o: O que \u00e9 pesquisa?; Por que pesquisar?; O que \u00e9 pesquisa aplicada?; Quais as rela\u00e7\u00f5es entre pesquisa e ensino?<\/em>; Professor pode ser pesquisador?<\/em>; Como aprender a fazer pesquisa?<\/em>; entre outras.<\/p>\r\n

\u00c9 conveniente antecipar que este artigo n\u00e3o pretende solucionar estes questionamentos, mas oferecer oportunidades para reflex\u00f5es e novas perguntas. Em outras palavras, o objetivo aqui n\u00e3o \u00e9 responder ou concluir, mas refletir e instigar o interesse pela pr\u00e1tica e pelo estudo de pesquisa. Al\u00e9m disso, s\u00e3o feitas algumas considera\u00e7\u00f5es sobre a forma\u00e7\u00e3o de professores para o ato de pesquisar.<\/p>\r\n

\u00a0Desta forma, o objetivo b\u00e1sico deste trabalho \u00e9 propor uma discuss\u00e3o did\u00e1tica sobre pesquisa, que possa contribuir para que estudantes e professores se interessem pelo estudo do assunto e entendam a pesquisa como uma atividade n\u00e3o s\u00f3 compat\u00edvel com a doc\u00eancia, mas de central import\u00e2ncia para o progresso da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\r\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0(VILACA, 2010, p.60)<\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n\r\n\r\n\r\n

pesquisa – educa\u00e7\u00e3o – pesquisa te\u00f3rica – pesquisa aplicada – pesquisa em lingu\u00edstica aplicada – metodologia cient\u00edfica – metodologia de pesquisa – pesquisa em Letras – pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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