Inovação em Educação

Há uma recorrente argumentação sobre a necessidade de inovação em educação. Muitas vezes, no entanto, a inovação é tratada de forma superficial ou com intuito de mais parecer inovação do que promover inovação.

Vejamos o que 2 estudiosos falam sobre inovação na educação:

 “Marcamos como pressuposto que as inovações educacionais nunca se apresentam com a característica da neutralidade. Pelo contrário, sempre surgem como resultados de um contexto social, de determinada concepção de educação e como resposta a necessidades emergentes para as quais os paradigmas atuais já não oferecem encaminhamentos aceitáveis.” (MASSETO, 2012, p. 16)

“Inovação Pedagógica é uma mudança deliberada e conscientemente assumida na organização dos processos de ensino e aprendizagem em relação aos modelos vigentes e que consegue trazer melhores resultados.” 
(MORAN, 2018, p. 345)